Menyra se si dikush ligjeron , varet shum edhe nga ajo se qka është duke ligjeruar dhe a do ta kuptoj dikush atë se qka je duke ligjeruar. Më e ndieshme është kur ligjerojm për të drejtat e njeriut dhe për dinjitetin njerzor, e për ta arrritur deri të masa e mirfilit e të kuptuarit. Ne duhet të perdorim metoda të pershtatshme dhe të pranishme e posaqerisht të lehta. Bindeshem për veshin e nxënsit, që më von mos të ket huti, mos besim dhe ajo me kryesorja zhgenjim. Askush nuk është i përsosur. Të mësuarit dhe edukimi ndodhin në mesin e qënjëve njërzore, kështu edhe mësimdhënësit duhet të bëhën subjekte të ndrrimit të përhershum. Nga njëher kurfarë planifikimi nuk duket i mirë, keshtu që edhe aktivitet e sukseshme javore mund të shëndrrohen në neveri ose urrejtje për javen e ardhshme Më gjith faktin se asnjë doracak nuk përmban aftesin dhe kreativitetin kompetent të ligjerimit, mirpo për mëtodat dhe strategjit se çka duhet të përdorim egzistojn, për të arritur deri të ajo kur ta kuptojm mesimdhensit në fillim se qka janë duke ligjeruar e mandej të jeni të bindur për atë se qka ligjeruan. Shum mesimdhëns që për një përgjigjje të thjesht të kan probleme të nderlikuara, unë mëndoj se duhet patur kujdes te veqant lidhur me thjehtezimin e tepruar te pytjes dhe në reduktimin e pergjigjjes. Duke u interesuar dhe angazhuar ne kemi mundësi që ti gjejm ato metodologji që janë të përshtatshme për ta arritur qellimin e duhur.

Enver Aliu - Arsimtar dhe Kshilltar per Mbrojtjen e te Drejtave te Njeriut
e_mail enveraliu_20@hotmail.com
DRENAS